【教学对象】幼儿园小班
【教学时长】60分钟白瀑寺为什么叫邪寺
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【教学目标】
1. 培养幼儿良好的团队意识和合作意识；
2. 通过活动培养幼儿语言表达、思维逻辑、协调能力和运动能力；
【教学准备】
1. 水杯、纸巾、玩具等；
2. 活动场地：幼儿园室内或者室外活动场所；
3. 活动定位点：划定用于活动的具体区域。
【教学内容】
1. 游戏①“熊猫接力赛”
潭柘寺旅游攻略A. 游戏说明：根据熊猫的生活特点，设计熊猫爬树（模拟绑脚爬）接力赛。
B. 游戏规则：
（1）设定起点和终点，各设一个个人折返点。
（2）分组，每组一人作为标志志和挥手。
（3）分别依次开始，完成自己的折返任务，交接手，在跑道内完成传递接力。 （4）最后一人完成折返后，团队内任选一人冲上终点并击鼓传花表演。
2. 游戏②“熊猫背包行”
A. 游戏说明：让幼儿体验熊猫在森林里背负竹子的情境，促进幼儿的运动能力和协调能力。
B. 游戏规则：
（1）将竹子装入加重背包中，然后幼儿将背包担在背上。
（2）教师在指引下，让幼儿模仿熊猫的行动，完成穿梭座和树木间的步行和“熊猫攀爬”。
（3）在团队的辅助下，互相搀扶背包，完成熊猫行程。
（4）最后团队集体完成熊猫舞蹈，获得小奖励。
3. 游戏③“熊猫表演团队”中国的十大旅游胜地有
A. 游戏说明：让团队合作，并展示自己的才艺。
B. 游戏规则：
（1）每组制定表演方案：音乐表演、动作表演、话剧、相声等。
（2）时间限定5分钟，将表演录下来。
（3）评选出最佳表演团队，并颁发荣誉证书或小礼物。
【教学过程】
一、开场活动（5分钟）
教师带领幼儿唱歌、跳舞、游戏热身，积极调动幼儿学习兴趣。
二、引导活动（10分钟）
教师通过幻灯片、图片、绘本等形式介绍小熊猫的生活，引导幼儿走进小熊猫的世界，对小熊猫有一定的认知。
三、团队游戏（35分钟）
教师带领幼儿分组，设计三项寓教于乐的游戏，引导幼儿在游戏中体验、感知、学习、成长。乌鲁木齐今天最新消息
四、总结活动（5分钟）
教师针对活动特点进行总结，充分肯定幼儿的表现，并促进幼儿对于团队活动的理解和认知。
【教学评估】
1. 观察幼儿在团队游戏中的表现：如沟通交流、协同合作、承担责任等；
2. 收集活动数据，制定类似游戏活动档案，以销售的形式赠与幼儿，表扬优秀表现，并帮助有待提高的幼儿反思和改进。
【拓展活动】
湖南芙蓉镇在哪里1. 家长参与活动：邀请家长共同参与活动，既可以增强家庭教育的重要性，也可以促进师生家长之间的沟通和了解。
2. 扩展熊猫科普知识：普及熊猫生育、繁殖等方面知识，开发更多小熊猫主题学习内容和游戏等学习资源！
