于山

平安无小事责任重于山

——张井学校“平安校内“自查报告

学同馨家园 校平安工作关系到广阔老师和学生的根本利益，关系到改革发

展的稳定大局。为爱护少年儿童的生命平安和身心健康，为少年儿童

的健康成长供应良好的校内环境，为了将平安教化落到实处，增加广

阔师生平安防范意识，提高师生自护自救实力，确保学生的生命平安，

在教化局、综治委关于“平安校内”创建工作精神的指导下，以争创

县“平安校内”为创建目标，我校主动开展了以“我平安、我健康、

我欢乐”为主题的平安校内创建活动，并取得了初步成效。现将创建

“平安校内”工作做如下自查报告：

一、加强领导、落实岗位职责。

为了确保创建目标的顺当实现，学校成立了校内平安工作领导小

组，由校长任组长上海气温 ，主管副校长任副组长，成员由总务处、团委、教

化处、班主任组成。同时建立健全创建“平安校内”责任制和责任追

究制。我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教化、防治”

的方针。做到校长对全校的平安工作负责，班主任对班级平安工作负

责，教职工均有维护学校平安和爱护学生平安的责任与义务，做到网

络清晰，职责分明。我们把平安列入对班级、对班主任考核的内容。

学期初，学校与各个班级、部室、门卫、学生家长等一一签订了创建

“平安校内”责任济南泉水浴场 书、及确定值周、护校人员支配表。做到主要领导

负责抓、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落上口村 实，形成齐抓共管

的格局，以确保学校师生员工的平安。同时结合本校平安工作实际，

支配了1名门卫和1名晚间护校人员，实行了以值周领导为组长，值

日老师为成员的“平安校内”平安巡逻制。并把班级平安管理纳入学

期末综合考评，进一步增加工作责任心，形成管理合力。

二、强化措施、主动做好防控。

几年来，学校建立健全并严格执行各种平安管理制度，制定放

学路队监管制度、学生课前平安管理制度、《门卫管理制度》、《学生

寒暑假平安责任书》，以及具体的学校平安预案等。并加强过程管理，

做好相关记录，对存在的问题进行刚好订正，使问题得到妥当处理。

定期查学校存在的各种问题和平安隐患，如定期检查学校校舍、教

学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期检查学校用水用电、

防火防盗等平安设备是否齐全和完好；每天检查校内环境卫生，防止

传染病的传染等等。对发觉的问题和隐患，刚好派专人进行整治。去

年11月份，学校顺当搬入新校区，更是下大力气抓平安，投资近1

万元，特地设立了学校平安教化活动室，添置，购置各类交通平安，

法律常识教化等各类展板、标语100余幅，在校内醒目处张贴、展出。

通过召开法制、交通平安报告会，组织学生学习各种平安常识，营造

了深厚的平安教化氛围。同时，在今年全国其他地区出现校内恶性损

害事务后，学校主动协作公安机关购买了钢叉，催泪液等防爆力物品。

加强校门口平安防范，与门卫签订平安责任书，进一步明确工作职责。

确保防患于未然。在学生平安管理方面，做到活动有支配、有平安措

施，并在活动前做好全面平安教化工作和向主管教化行政部门申请，

得到批准后才开展活动。我校历来注意对师生的平安和法制意识的教

化，几年来未发生过重大刑事治安案件或体性平安责任事故。

三、注意教化功能，提高师生的平安意识。

我校历来非常重视学生和老师的法制平安教化，行为养成教化东南亚的国家 。

将平安、法律教化工作列入学校管理的重要内容，适时开展师生平安

教化。做到常抓不懈、杜绝隐患。我校聘请了综治副校长定期给师生

作平奥斯丁剧场 安教化专题讲座和法制教化讲座，增加全体师生的自我防护实

力。引导学生知法、懂法、遵守法律、护法，在校做一个好学生戈斯福德 ，在

家做个好孩子，在社会做一个好公民；确定开学初第一周为法制平安

教化周、并通过国旗下讲话、板报、广播等各种途径对学生进行平安

教化；通过开展火灾逃命、防震演练，有支配地组织学生观看平安宣

扬片，写观后感，增加了学生的自我防护实力和平安意识。通过印发

《给家长的一封信》，请家长协作学校，形成家校联系共建，共同解

决学生平安工作中存在的问题。学校还主动通过开展“珍爱生命，

远离”、“平安无小事”等方面的主题教化活动，通过板报、广

播等形式教化学生远离危急、和反对，提高自防自救实力。

加强对师生的普法教化，仔细宣扬新的《义务教化法》、《教化法》、

《老师法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治

安的有关法律、法规。全体师生遵纪遵守法律，形成了良好的校风、

教风、学风。学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现师

生违法犯罪行为。注意未成年人思想道德建设和社会主义荣辱观教

化，加强了“特别生”教化和“苗头性”问题的处理。在校内制定

特别生转化工作制度，特地针对严峻心理障碍、常常违纪、学习困难

的学生进行教化，促其转变。开展丰富多彩的课余活动，发展特性特

长，没有出现学生因心理问题或学习问题而自杀、出走江汉关 等现象。

四巴西烤肉自助餐厅 、维护学校稳定，做好教学工作。

学校平安工作领导小组重视平安检查，不断完善设施，刚好消退

隐患。学校领导定期带领教化处、总务处等部门在校内一起检查教学

楼、窗户、路灯和其它电器设施，派专人检查全校的消防、体育用品

等设施，同时，要求各班主任每周对班级学生自带刀具和其他危急物

品状况进行检查，刚好通报有关状况，提出整改看法，落实整改措施。

对校内发生违纪事务和不规范行为进行重点排查，快速处理。依据学

校特点和现有的条件，我们建立健全了多个切实可行的应急工作预

案，如：学生在校期间突发病处置预案；学校办公室、试验室、火灾

事故处理预案；校内暴力损害事故处置预案；预防和处置校内踩踏事

务应急工作预案等，并组织老师进行学习和演练。主动开展各种冲突

纠纷排查调处工作，对师生反馈上来的看法和问题，学校领导刚好赐

予解决、处理。学校仔细执行各种平安管理制度，建立了通畅的信息

渠道和严格的信息上报机制，刚好反映学校有关平安稳定和教化教学

的信息动态，确保了校内的平安稳定。

五、落实制度保证，明确工作责任。

每学期由学校校长负责，将平安管理工作列入各有关处室、班主

任的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造

成重大平安事故的，肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。签订责

任书。学校校长与部室和班主任；班主任与学生层层签订平安责任书，

明确各自的职责。学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长

应做的工作和应负的责任。将平安教化工作作为对教职员工考核的重

要内容，一票推翻制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责

明确，责任到人

不断完善学校平安工作规章制度。并依据平安管理工作形势的发

展，不断充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，

以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、平安管理、体育器

材灵家 检查、健康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规

定的危急性工作，严禁老师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校

外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校平安的各

项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。