王若飞故居

小学红教育活动方案模板最新

小学红教育活动方案1

一、指导思想

为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红文

化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红氛围，把红资源转化

为教育资源，用大庆新玛特电影院 红文化引领学生健康成长，我校开展红教育系列活动。出生

在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒

热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角

度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助

人”的精神。

二、教育目标

(一)培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。

(二)培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。

(三)培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。

(四)培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。

(五)培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。

三、活动内容

(一)前期宣传工作

1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。

2、校园广播台播放红歌曲。

3、学生通过书籍、网络收集红文化故事，红名言。

4、学生创作红教育题材手抄报、黑板报。

5、通过问卷调查形式，向学生普及红文化上海松江出口加工区 知识。

(二)中期学习活动

1、组织各年级进行红主题演讲比赛、辩论赛。

2、各班开展班会主题活动，开展与红教育相关的活动。

3、组织学生集体观看红电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。

4、红教育知识竞赛。

5、参观红教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选

优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。

6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。

7、学生创作红教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。

(三)后期总结活动

1、活动资料的积累与整理工作。

2、学生的书面心得体会。

四、活动措施

1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤

俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推

向高潮，深入开展各项活动。

2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承

中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。

3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活

动的实效性。

4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信

息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。

小学红教育活动方案2

为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神拉里维 的时代内涵，激发工作热

情，_学校决定举行湖州天气预报查询 一次参观安顺王若飞故居的红教育基地活动。

一、活动目的及意义

进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让

每一个参加活动的党员干部，对红文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干

部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的众路

线教育实践活动。

二、资源需要

大巴车一辆，由办公室负责联系。

三、活动对象

_学校全体党员干部。

四、活动负责部门

_学校党建办。

五、活动地点

_红教育基地。

六、活动时间

_年_月_日

七、活动开展

(一)准备

1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。

2、准备_个人简介、_红革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点

选择。

3、准备好相关经费。

(二)活动内容

“看”、“学”、“感”：

“看”就是参观_革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，

增强党员干部党性观念。

“学”就是学习红文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，

从而发挥党员先锋模范作用。

“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。

小学红教育活动方案3

按照市教育局关于“特学校”创建工作安排部署与要求。学校领导高度重

视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活

动，最终我们确定了以“红教育”为我校6月份的创建特。“红教育”主

要开展以下系列活动：

一、红教育影响

身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红历史”

报告会、“塑红课堂”观摩、“游红旧地”、“读红经典”等培训活动，

在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚

奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红校园精神，

让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的8日河北疫情速报 攀，既能教书，更会育人。

让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的结合点，巧妙

地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红精神额济纳旗赠滞留游客3年内免费门票 ”

通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品大漠人 质

的培养过程之中。

二、校园环境熏陶

针对确立的红教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、

教室内全部以红人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚

的红教育氛围。

三、系列活动感染

1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲

述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命

故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。

2、看红影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在

课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红影片;或者让教师以布置作业

的方式，让学生在家观看红电视或电影。

3、唱红歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红歌会，

教唱红歌曲。

4、读红书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、

回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革

命英雄主义精神。

5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫

活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发

学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。

6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰

苦奋斗、无私奉献的红精神。

7、编红教材。为使红教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红

教育为题材的校本课程。

以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、

常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来

完成。

小学红教育活动方案4

为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情，

在迎接建国60周年和2019上海世博会来临之际光合农场 ，组织开展“唱响红经典迎华

诞”民族精神主题教育活动。提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，

培养团结合作精神，增强学生集体主义思想，让学生以实际行动体验“城市让生

活更美好”的理念，切实提高学生的艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和

提高，促进学生德智体美的全面发展。

1、传唱爱国歌曲

①活动规程：

2每个班级必须全员参加，可邀请家长参与表演。

2每个班级参赛曲目均为一首自选曲目，为建国以来红经典曲目。

2每个班级合唱形式至少加入一种以上其他艺术表现形式。

②比赛要求：

2自选歌曲为建国以来红经典曲目，适合小学生演唱的歌曲。

2节奏整齐、音准正确、音统一。

2精神饱满、富有朝气。

2人数齐全、全员参与。

2学生指挥、节奏准确。

③评分标准：

2节奏整齐、音准正确、音统一(20分)

2伴奏正确，合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意(20分)

2精神饱满、富有朝气、台风好、上下台纪律良好行动整齐(15分)

2能够准确把握歌曲主题，通过唱、演进行体现，具有良好感染力(10)分

2学生指挥，节奏准确、动作大方到位(15分)

2自选歌曲积极向上，适合小学生青海省地图全图 演唱(10分)

2每班全员参与，每少一人扣1分，服装统一(10分)

2评分总分为100分，最低起评分为70分。计算得分时，去掉一个最高分，

去掉一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。

2、观赏经典影片

根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片，组织学生观赏优秀

的爱国主义、励志、儿童等题材电影，开展相关影评活动。

3、走进教育基地

与秋游结合，以区域爱国主义教育基地、博物馆的活动项目设计为指南，增

强参观活动的吸引力;在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。

4、践行文明世博

根据区精神，推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，开展“阅读世博、体验成

长”世博记事本展示交流，无锡万达广场电影院 引导学生多渠道、多视角地了解世博会;以小学生十

个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求;参与迎世博“三五”(5日文明服务日、

15日环境清洁日、25日公共秩序日)集中行动，继续开展“我微笑我捡起”社

会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”;同时，为10月实践活动做铺垫。